Estudiantes rurales en Agustín Codazzi, en riesgo de perder clases por falta de docente

Angustificado, un grupo de campesinos de la aldea de El Toro todavía no encuentra una solución a la falta de un maestro para sus hijos.

Esta vez forma parte de la tierra adquirida por la Agencia Nacional de Tierras hace unos meses. Sin embargo, sus habitantes afirman que el Gobierno Nacional, el Ministerio de Educación del Ministerio de Cesar y el Ministerio de Educación del Municipio de Agustin Kodatsi para proporcionarles una decisión.

«Tenemos una escuela, pero es inútil porque no hay licencias que permitan la llegada de un maestro que enseñe a sus hijos», dijo el líder social y rural Dairo Bayona Ramírez.

El bayón dijo que después de la construcción de la infraestructura, el gobierno de César y el servicio de alcalde de Agustin Codats habían adquirido compromisos para asignar a un maestro al comienzo del período escolar, pero hasta ahora no habían cumplido.

«Hay compromisos, pero se violan los acuerdos. Lo que necesitamos es que envíen a un maestro para enseñar a sus hijos a la primaria principal», dijo.

Los niños deben viajar 12 kilómetros para un camino bajo el sol adverso, muchas veces para esperar a que un buen samaritano les dé una «oportunidad». Todos los días exponen su integridad en un camino descubierto donde tienen que mantener el polvo elevado por los vehículos. «Muchos padres han dicho que ya no pueden enviar a sus hijos durante horas porque se enferman y los asustan. Es una gran preocupación que tengamos», dijo.

Tanto los niños como los padres han hecho plántulas para requerir el nombramiento de un maestro y transporte escolar para jóvenes que estudian un soltero. «Hoy, el balón se lanza entre el Ministerio de Educación de la Oficina, el Municipio y el Ministerio de Educación, pero no nos dan una decisión», negó el líder.

La comunidad de El Toro solo espera una respuesta. Si no lo reciben, buscarán una forma de acceder a las licencias para transformar la institución en un privado, usar la infraestructura como pollos o desmontar y devolver los materiales de los donantes para llevarlos a otro territorio con voluntad política y esto es realmente beneficioso para otros niños.

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